《龙猫》这部影片充满了宫崎骏对于儿时生活的回忆和对美好事物的向往,影片包含着的是对于超脱自然、热情生活的追求。 宫崎骏的作品在构成上简单随和,但是却能通过简单的场景和故事,引发人们对于生活的共鸣。 《龙猫》通过欢声笑语中的轻松氛围,讲述了对于人类和自然之间关系的思考,深入发掘后,我们能体会《龙猫》电影中所蕴含的最根本的美学思想——优美。 那么,《龙猫》的优美,究竟都体现在哪里呢? ![]() 在背景渲染上,通过绿意盎然、百花齐放的炎炎夏日,暖风悠然、民风淳朴的乡村生活,带给人感官中视觉上的不 同体验,不知不觉中,使人深陷其中,激发观者对于美好生活的向往,百花齐放,百鸟争鸣,带给人们在城市中罕见的不同景观,更为突出了恍如隔世般的桃源体验。 乡间故里的朴素民风;绿树成荫下的农作劳动;水中的鱼儿在清澈无比的河水中,快活地遨游;村舍、青烟相映成趣,无不让人流连忘返。 ![]() 车尔尼雪夫斯基曾经说过:“任何事物,我们在那里面看得见依照我们的理解应当如此的生活,那就是美的任何东西,凡是显示出生活或使我们想起生活的,那就是美的。” 本影片中,小梅第一次见到龙猫这个奇怪的庞然大物时,表现出的不是恐惧,竟然主动对着龙猫呲牙咧嘴,在一个温柔可爱的小女孩身上,突然出现这反差的一幕,更多表现出的是诙谐幽默的氛围,让人不禁莞尔。 但是在人们突然意识到龙猫体型庞大,进而担心小梅的安危时,大龙猫却可爱地伸了个懒腰,在一旁安静地睡着了,紧接着小梅也好似忘记了刚才龙猫大呼小叫的样子,伏在龙猫的身上,安然入睡。 ![]() 《龙猫》影片中,形式丰富多彩,情节扣人心弦,以小月的童真视角布局,一切都显得纯真优美,龙猫这个虚拟的动画角色,不管从外貌设计上,还是在语言组织上,都使人感到发自内心的畅快。 在电影中,龙猫巴士的情节最打动人,龙猫巴士在空中跃动,坐在其中的小月也随之晃动,给人一种轻柔、活泼的感觉。 ![]() 同时引发深刻思考,告诉儿童什么是最童真,不管在什么情况下,请不要放弃初心,哪怕再富足也不过一日三餐,平凡的生活; 告诉大人在生活上多关爱孩子,正如影片最大的寓意——大龙猫一般,总是在孩子们需要它的时候出现,有的时候,大龙猫扮演着哥哥的角色,有的时候是父亲,有的时候是好心的朋友。 ![]() 影片通过简单随和的欢声笑语,让我们在龙猫的带领下进一步地体验自然中的纯真与美好,从本心出发,探究属于自己心中的世外桃源。 并发现其中的快乐,与现实中的琐事与压力作为对比,引发人们对于自然与人文的思考,更从另一面展现出美感经验中优美的独特感受,给人一种独特、震撼的审美体验,自然且舒心。 ![]() |
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