最有效的教育方式是，孩子应该在可爱的事物中发挥作用。——柏拉图  我们家有很多玩具。起初，我购买它们的时候，是为了满足大人的需要：让孩子开心，大人能闲适一段时间；弥补童年时期玩具少的缺失感。后来，当我观察孩子玩玩具的时候，我发现了一些很有意思的场景： 孩子看见这些尺寸适宜他们抓握的东西很兴奋，他的小手在摩擦玩具的质感，也想用嘴巴去尝试一下它的味道。如果小手够不到它，他双脚也开始踢起来了，几乎是手舞足蹈了…… 孩子可不愿意依照你教他的玩法，他想做玩具的主人。他把它里里外外观察一遍，或是看似粗暴地拍打一遍。他喜欢自己东抠抠西戳戳，全然不顾大人说的不是这样的、不能弄断它…… 孩子还喜欢把它抛得远远地，然后乐不可支，然后再用自己圆溜溜的大眼睛到处寻找它。当它回到自己的视线时，孩子止不住咯咯笑，然后甩手又扔掉了……  怎么选适宜孩子的玩具呢？你也许已经发现，华德福的幼儿园可没有声电玩具，塑料玩具也极少。它们的玩具大多是天然材质，比如娃娃家、木头弯板、手工娃娃、丝绸、自然的石头、果实、种子、木质玩具等。德国Grimms品牌彩虹玩具、澳洲Papoose Toys纯手工玩具也逐渐被引进。 蒙特梭利则是有自己独特的教具，这种教具与玩具不一样的地方在于教具的设计目的在于帮助儿童心智的自我建构，使儿童在操作过程中达到自我教育，实现系统的感官训练。教具有序列安排，在颜色上力戒杂乱，并且有从简到难的使用方法，还有控制错误的功能。 我喜欢蒙特梭利的教具，也推崇华德福选购玩具的理念。在三年多的买买买时间里，在我特意观察、揣摩孩子与玩具之间的关系中，我整理了一系列购买玩具的心得： 一是有无预留想象的空间 我喜欢天然材质（实木、果实、石头、羊毛毡、棉质、丝绸等）的玩具，除了天然材质的环保健康气息，我认为孩子的小手抚摸在天然材质的玩具上，会有一种亲近自然的感觉。孩子对这类材质的玩具也有一种天生的敬畏感和好奇心，他们可以嗅出它自然的气息。 华德福教育的创始人鲁道夫.施泰纳将婴幼儿描述为“所有感官体”，孩子正在通过他们的所有感官进入世界并了解其运作，因此，给他们提供天然的、柔软的玩具培养他们敏感的触感是很重要的。据说柔软的毛绒玩具由有机和天然纤维制成，如棉，羊毛和丝绸，更能吸引婴幼儿的触感，还具有镇静和舒缓的品质。 三是有无美感  想想的菩提豆充满大自然的光泽感   想想三岁搭建的公园  想想两岁搭建的汽车 这是想想一岁多获得的玩具，她喜欢拼各种喜爱的形状、动物，或者把每个颜色拼成一个圆形。它是集拼图和积木的特点的玩具，十分耐玩。 品牌：Hape臻享积木30粒经典款原木纪念版积木 适宜年龄：2 ～12  这款积木获得普渡大学《工程天赋指南》推荐，除了看起来非常美貌，它蕴藏数学的整体和部分思维。让当时两岁的想想爱不释手。但是由于边角的确比起其他积木稍微尖一些，建议两岁以上的孩子在家长陪同下玩耍。 品牌：playtoys王子公主场景积木 年龄：0 ～99  这是我最喜欢的一款积木，手感非常好。积木握在手里有些沉，十分有安全感和信赖感。这也是想想爸爸唯一夸赞的积木玩具。想想十分爱玩，她对公主王子还不感兴趣，但是颜色、花纹让她乐于搭建自己的小房子。 大家又会买什么玩具给孩子玩呢？  |
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