又来碎碎念了,记录一下一周陪娃玩的游戏,每个都是珍贵的记忆。 一、数学启蒙类 最近看了《幼儿数学核心概念》的第二章,接下来几个周还是继续玩一些培养数感的小游戏。 数感是指理解一个集合的数量以及用数来表达这个数量的能力。数是抽象的概念,因此孩子需要在具体的情境中学习和思考。所以经常和孩子玩数字类游戏,并且注意增强孩子在生活中的数学体验,可以帮助孩子积累大量有关数量的非正式知识,这对他们以后学习和理解数概念奠定良好的基础。 需要注意的是,机械的背诵数字并不代表数感得到了发展,知道数字名称与明白数字名称对应的数量并不是同一个概念。有关数感的核心概念有以下: (一)数字有多种用途,有些更具有数学意义。 数字的用途主要包括描述数量、命名或者编号、参照数,基数和序数。 (二)数量是集合的属性之一,用数字来表示具体的数量。 数字可以用来表示属性,作为一个分类的标准,所有3个物体的集合,无论是不是同一类事物,都有一个相同的属性,就是都可以用数字3来表示。 (三)小集合的数量可以直接被感知到,而无需数数。 读完这部分内容,最大的启发就是,一定不要求急求快,可以借助多种工具、通过多种形式,大量的进行小集合数量的认知。把数感的核心概念通过游戏的方式呈现出来,孩子在玩的过程中也会有思考,对以后的学习肯定大有裨益。 1、配菜小游戏 关键词:小集合数量 蓝色卡纸做背景,随便捡了几片树叶,画了几条小鱼,先根据形状进行配对,然后数数一共有几条小鱼(基数),再给小鱼编号,问他,第几条鱼最大,第几条鱼最小等。 6、绘本分类 关键词:集合、数量 把几套不同的绘本打乱,让娃把同一系列的归类,数一数一共有多少本,然后分别放到书架上对应的位置处。 二、英语启蒙类 英语启蒙,我觉得他现在的年龄段还是以大量输入为主,现在已经有输出的迹象了。我平时不会逼他去说,一般我用英语问他问题,他习惯用中文回答我,也就是说,我说的简单的英语他都听得懂。最近偶尔也会用英语单词来回复我,老母亲已经很是满意了。 “慢慢来才会比较快”,享受陪娃玩的过程,其他的就静待花开吧。 本周还是以字母认知为主。 7、英文字母消消乐 关键词:字母认知,规则认知 只要和水相关的游戏,小娃都会比较喜欢。在桌子上用水洗颜料写上字母,前面的一些字母认得差不多了,所以写了后半部分的一些。在字母上贴上小眼睛,就变成了字母小精灵。 玩的时候,用水枪吸水,我说一个字母,他来给字母小精灵洗澡。虽然这个小桌子可以盛住水,但是还是友情提醒,这种游戏最好在卫生间玩。 9、打捞鹅卵石 关键词:字母认知 用白色游戏盆装水加蓝色色素,再加点鱼类模型和鹅卵石就是一个简单的场景。鹅卵石上写了字母,本来是打算用小勺子捞鹅卵石,放到对应的纸杯中,结果临时和水枪字母一起玩了。用水枪打鹅卵石起浪花,大鲨鱼吃鹅卵石,也都很好玩。 计划不如变化快,随机应变,才能玩的开心。 10、《my big bear》 关键词:身体器官认知 几个乐高箱子剪的纸板,真的不舍得扔,正好用上。写上要认知的字母,用便利贴盖上,在塑料蛋玩具上也用无痕胶写上字母。撕开便利贴,读出字母,找到对应的蛋,打开。这个过程不仅强化字母认知,而且扭蛋很锻炼手部精细动作。 蛋里的东西我也是精心挑选的,英文都是他不熟悉的,所以顺道给他介绍了几个英文词汇。 12、《I POOP》 关键词:英文词汇、生活习惯 纸壳上画一个变色龙,身体部位镂空。我们玩了两种玩法,一是用软彩纸做了一些小碎屑,分别填充到身体里,变成不同颜色的变色龙。另一个是拿着出去,放到树叶前、放到花丛里、放到树干前,等等,分别变成不同颜色的变色龙。但是,玩小纸屑的时候,明显对玩“下雪”更感兴趣。 我不太赞同鸡娃,但是我觉得家长还是需要自鸡的,最近越来越觉得自己需要学习的东西实在是太多了。囤的很多书还没有看完,每天晚上他睡了以后给他准备第二天游戏的素材,都要到凌晨一两点,睡眠严重不足。但是每当看到他玩游戏时开心的样子,又觉得挺值得的。哎,这恣意泛滥的母爱啊。 |
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