一、命题与说明：课件名称：《加菲猫》 课程说明：本课程以加菲猫为主题，（参考ppt的作画步骤以及参考图片）老师先提供一些加菲猫的图片资料给学生参考，学生先了手表的创作背景以及文化，然后让学生根据素材加以自己的想法进行独立创作，创作内容不限制，注意学生不得完全照抄素材，素材只提供参考（如：学生可以跟各种物体结合创作。建议学生多观察生活当中的一些有趣物象或者多临摹优秀的作品来提高自己创作能力以及多看优秀的动画电影和漫画作品），创作过程学生可大胆尝试把物体夸张化来丰富自己的画面效果，作画风格以及材料不限制 目的：让学生学习优秀的作品来丰富自己的创作能力， 教学方法：引导、提示、示范、启发式教学 教学材料：水彩笔、卡纸、铅笔、橡皮、勾边笔、剪刀、胶棒、高光笔等 教学目的 通过观察和欣赏加菲猫动画片的图片与素材，了解人物相关的知识，拓展同学们的知识面；了解加菲猫的形象特征，学习敏锐地捕捉每个人物的造型特点，培养同学们地观察与造型能力。 通过观察加菲猫的动画片图片，分析人物的形象特征，学习绘制不同动态的加菲猫；用丰富的色彩进行画面人物的表达，利用色彩的冷暖关系处理画面，提高运用色彩表现能力。          在今天的美术课程中，我们选择了同学们喜欢、熟悉的动漫角色进行创作，塑造出不投造型的加菲猫，并为画面展开简洁而美观的背景，锻炼了同学们的造型能力、色彩表现能力以及画面的组织能力。 在创作中，同学们通过剪贴和绘画的综合，利用对比色突出画面主体物，丰富画面色彩，提高了他们的创作能力和动手能力，很好地体现出画面的层次感，让课堂学习变得更加活跃、积极。 本节课对于孩子的评价用词： （1）美术方面：物体造型生动、良好的画面气氛、画面整体效果良好（2）能力方面：创造能力强，观察能力强，动手能力强，手灵活程度强，注重细节，刻画仔细，敢画敢表现、敢于探索和尝试新的东西、专注能力强、逻辑思维强、理解能力强，善于沟通、有团队意识 小朋友们可以互相点评，可以讲一讲今天学到了什么，老师整体点评，讲一讲孩子们的优点和缺点，提问今天的知识点 |
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