记黑龙江民族职业学院畜牧兽医教研室

这个春天，每天都有无数网红猫、网红狗收割着上亿的流量，萌宠大规模“占领”了人类的精神世界。

国家统计局报告说，中国共有2740万只宠物狗，居世界前三；有5810万只宠物猫，居世界第二。

围绕萌宠的生老病死搭起的一条产业链，更蕴藏着一个“千亿市场”。

早在14年前，黑龙江民族职业学院生物产业学院畜牧兽医教研室的老师们，就关注到这一市场的巨大潜力，在省内高职中首个开设了宠物医疗专业，每一届毕业生都被各大动物医院争相收纳麾下。

四年前，学院开始承担国家援疆援藏任务，首个高职援疆援藏的大类专业就是畜牧兽医教研室的动物医学专业。到2018年新生入学，生物产业学院的少数民族学生占比已达57%。随着少数民族学生的增多，特别是新疆、西藏籍学生的增加，老师们开始积极探索，力争突破教学难、实习难、就业难的三大门槛。

2017年6月黑龙江民族职业学院动物医学专业实训课堂

这本《图解小动物外科手术》是一本翻译资料，原书中收录了上千种动物外科手术案例。畜牧兽医教研室的王福军教授从事兽医临床诊疗工作二十余年，诊治临床病例几万例。凭着多年的经验，他从中摘录了国内小动物临床中常见的上百种病例。“这是一本临床工作中的‘工具书’，里面摘录了常见病例的百分之八九十，他们在工作中遇到的手术几乎都有。”王福军说。

从2010年起，王福军教授会在专业授课中，将这本复习资料给每一届学生发下去，要求他们带到工作岗位上。“因为课时有限，不可能把所有的手术都讲一遍，而在工作中遇到问题时，老师又不能手把手指导，好在他们已经能够较好地阅读和分析材料，再加上教学中我们注意提升学生自主学习和自我解决问题的能力，所以他们可以很好地使用这本资料。”

《2018年中国宠物行业白皮书》显示，中国宠物消费市场规模达到1708亿元，到2020年可达2000亿元。从养宠人数上看，2018年中国城镇“宠物主”达7355万人，宠物医院已成为很多小区内标配的“邻居”。

迷茫中选择动物医学专业的艾力·艾麦尔，不仅找到了自己前行的道路，还一不小心就成了“全村的骄傲”——2018年他以动物医学专业全省第九名的成绩从黑龙江民族职业学院升入本科院校。

而2015年初到黑龙江求学时，他和另外12名来自新疆的同学一样还没跨过普通话听说读写的语言关。为此，教研室的老师们反复讨论修改人才培养方案，加设普通话视听说、普通话阅读等课程。同时，他们还深入企业行业跟踪调研论证，兼顾高职学生感知到认知再到感知的认知规律，增加实践课程比例，让学生学中做，做中学，以实操课引起学生对专业的兴趣，从而引导他们主动探求相对枯燥的理论知识，而在主动学习或查找资料过程中积累的理论知识更有助于学生再提升动手实践能力。

除了课堂上的生动讲授外，老师们还会在课堂上留下一些学习资料，这也是他们为延伸人才培养埋下的一个伏笔。高职学生在校学习两年，到企业顶岗实习一年，然后正式走上工作岗位。在老师们的眼中，延伸培养人才，就像把种子埋进土里，在学校短短两年时间里可能发不出芽，但延伸到顶岗实习甚至工作时段，时间长至四五年，这粒种子可能就破土而出长成好苗。

高水平的专业带头人把握学科发展方向，为专业的快速发展保驾护航。王福军教授和赵洪海副教授精挑细选有影响力、有实力、负责任的企业，并与之签订“培养订单”，每年的企业订单需求都远超学生数。教研室设置的畜牧兽医、动物医学、宠物养护与训导和宠物临床诊疗技术等专业，近三年平均就业率在94%以上。宠物养护与训导专业入选省级重点建设专业，动物医学专业入选“卓越农业人才教育培养计划”。

师也者，教之以事而喻诸德者也。培养学生不仅要教会技术，还要培养职业道德和职业精神。教研室的老师们都是“双师型”教师，结合自己的职业经历，老师们传着对职业精神更多层次的理解。在企业经营者眼里，职业精神就是忠诚，因为种子只有把根深扎土壤才能吸收到养份；在教师眼里，职业精神就是吃苦耐劳，耐得住寂寞吃得了苦；在执业医师眼里，职业精神就是科学精神，实事求是又不断创新。

而对于近几年的少数民族学生，老师们给予了更多的特殊关注。因为这些少数民族学生熟悉本民族的语言和风俗习惯，待他们学成回到本地区工作，不仅带回熟练的专业技术，还会带回更多的思维和见识，他们将是星星之火，老师期待他们可成燎原之势。

目前，老师们正在齐心协力努力打通教育培养的“最后一公里”。生物产业学院负责人坦言，因为刚刚承担援疆援藏任务四年，毕业生还较少，学生们的实习就业是接下来要突破的下一个难题。老师们积极到生源地对接相关企业，也在内地寻找优质企业，解决好学生的实习和就业问题，当然他们更希望能得到社会各界的支持。